1、每一天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，不要怕出错。

2、提高学生的阅读速度，增加词汇量，培养英语语感。

3、能够听广播，MP3而且能够更好的把零碎的时间用起来，培养感觉。

4、帮助学生准确地了解和把握未来英语指导实习报告

5、论英语硕士学位论文中的参考文献问题

6、理念――大学四级是得听力和阅读者

7、英语学科教育硕士学位论文质量调查分析——以广西师范大学为例

8、从课程本质透视非英语专业硕士研究生英语学习需求——以西藏民族大学为例

9、最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的，能锻炼自我的表达潜力。

10、在普通教育中渗透职业教育，使农村初中生成长为适应农村经济发展要求的复合型人才英语指导实习报告

11、文学作品的阅读包括课前阅读和课后阅读。课前阅读要求学生对所讨论的文本有一基本印象，了解作品的背景知识、主题思想、基本情节等基本内容。课后阅读则要求学生进一步阅读某一特定作家的其他作品或所讨论作品的其他章节或其他相关信息与资料，加深对所讨论作品的理解和欣赏能力。

12、医学硕士研究生英语学习需求分析及其教学启示

13、英文报刊阅读的特点和在英语阅读教学中所起的积极作用。

14、师范院校英语教育硕士培养问题与对策思考

15、非英语专业硕士研究生英语学习现状调查研究——以西安建筑科技大学学生为例

16、摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱

17、教育价值趋向多元化、务实化、功利化英语指导实习报告

18、大学英语和初中高中有一点不一样的就是“说”，这一点是最重要的，而且这也是个相对简单的办法，多读多说，锻炼你的语感，让你的大脑里不知不觉把当成生活中的一部分。

19、单选，填空缺少一个逻辑训练过程。

20、2000―4班学生大多数喜欢的报刊阅读形式为:分组学习―讨论―汇报(口头/笔头),因为可以训练口头表达能力和互相帮助。

21、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习，仔细抓住知识点.

22、市场经济发展的影响英语指导实习报告

23、听力潜力差，不能到达精听的效果。

24、培育世界一流科技期刊”是一项伟大的系统工程

25、2当好审者、作者和读者之间的桥梁和纽带

26、 对自己喜欢的话题阐述观点和看法。

27、英语专业硕士研究生的专业学习构成与自我认同关系的实证研究

28、为真正学习一门语言而学习外语(任何一门外语);

29、⑵限时做专四听力模拟测试题1-4套;

30、清华大学硕士研究生英语入学水平综述——兼谈英语教学的几点建议

31、浅议工程硕士英语教学改革

32、综合英语课堂值日报告的必要性

33、选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

34、非英语专业硕士研究生英语学习需求调查分析

35、科学的指导是报刊“读之有效”的基础

36、⑴9月1日至10月10日，每周三早上6:30-7:00听一课Listen to This 2，

37、了解说明主旨和大意的事实和细节；

38、英文报刊阅读在教学中的实践和实际意义

39、始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

40、持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些

41、1中文学术期刊“国际传播”的必要性

42、对调查结果的思考英语指导实习报告

43、学习中遇到困惑，多翻阅语法书。

44、农林院校非英语专业硕士研究生学术英语写作教学的优化——以北京林业大学为例

45、两年大学英语学习结束后的追踪调查和结果分析

46、医学硕士研究生专业英语阅读与写作能力的培养

47、英语硕士研究生科研阅读现状与能力培养途径探讨

48、经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!

49、课前要反复阅读课文，查生词，了解大概资料。

50、教学方法单一,与现实脱节。一直以来,大学英语阅读教学一直都无法彻底从“以教师为中心”,“填鸭式”的单一而陈旧的教学模式解放出来。即使是在阅读课上,教师们仍热衷于文中的讲解和分析。而学生则也习惯坐在那里被动地接受。这对于身处知识时代、信息时代,易于接受新事物的学生来说,早就失去了吸引力。

51、 在这个过程中，教师要给予学生指导：

52、工程硕士英语教学改革的探讨

53、③ 怎样选自己感兴趣的话题？确定话题的准确性和真实性。

54、丰富报刊教学资源，激发学生阅读兴趣

55、在英语学习当中，教师要做好监督

56、香港与内地高校英语专业硕士研究生课程设置比较研究

57、一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”秘诀7：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

58、广西英语课程与教学论硕士学位论文调查和分析

59、最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。

60、21世纪,培养的是知识性与实践性相统一的人才。一个只会考试,连报纸都看不懂的人,内心是悲哀的,对自己的能力是怀疑的。而英文报刊阅读的坚持,一定会有助于扩展知识结构。例如,实验班的学生在课堂上积极发言交流自己读过的新闻,像“Dark Horse”(黑马),“Clone”(克隆)等话题和词汇是教材里没有的。像这些词汇和话题就调动了学生学习的主动性、积极性和兴趣。

61、1王善迈、杜育红、刘远新《我国教育发展不平衡的实证分析》，载《教育研究》，1998.6。英语指导实习报告

62、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自我耳光的感觉(couldhekickedyourself)，怪自我为什么当初听不懂这么简单的资料。

63、从“与国际接轨”到“提升国际影响力”的发展历程

64、基于教育语言学对英语专业硕士研究生的专业思想与学术能力发展的思考

65、平时多积累一些词汇这样用的时候就不会感觉无从下手。

66、3加强专业学习、关注本领域的前沿进展

67、2刘国光：《社会主义商品经济理论若干问题》，载《中国社会科学院研究生院学报》，1992.5。英语指导实习报告

68、非英语专业硕士研究生科技英语翻译能力分析

69、单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。

70、2高职电子信息工程技术专业课程体系的开发

71、 四字成语：以强凌弱the practice of the strong bullying the weak；德才兼备on the basis of both integrity and ability等。

72、论英语专业硕士论文致谢辞的语用失误

73、论英语专业硕士研究生学术研究能力的培养

74、扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达

75、水利英语方向翻译硕士培养的可行性研究

76、⑵根据上步计划继续每周五、周六、周日晚上听一次快速VOA或BBC，写好Summary和comment;

77、英语报刊与非英语专业硕士研究生课外英语阅读

78、专业硕士学术研究能力培养的现状与启示——以英语学科教育硕士学位论文为例

79、对报刊的选择要做到严谨，内容的呈现要做到合理

80、《基因工程》双语教学的必要性

81、大学英语阅读教学中存在的问题。

82、 全班分为两组就此话题进行讨论。

83、 For reading ability

84、英语专业语言学方向硕士研究生创新特征研究

85、文学语言是艺术的语言,是语言大师经过雕琢的语言,具有形象生动、精美凝练、典雅深邃的特点,是学生学习和模仿语言的最好材料。

86、英文报刊阅读重要性的理论依据

87、硕士研究生英语教学改革:核心、目标与措施

88、开展丰富多彩的校园英语文化活动

89、1扩大学术影响力，塑造良好的学术声誉

90、每一天跟外教学习英语，多接触外国人，使你的学习语言的生活成为和外国人在一齐的生活学习;

91、一些中国特色词语直译时读者不能理解其含义，为了更清楚的传达意思，译者通常会在直译后面添加源语中隐含的词语或者一段解释性的翻译，这样有助于读者对特色词语的理解。如：

92、英语硕士研究生文献阅读能力现状调查与培养途径分析

93、英语硕士论文中模糊限制语的对比研究

94、 十九大报告中中国特色词语的整理及分类

95、4充分利用新媒体，积极扩大期刊国际影响力

96、题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

97、硕士研究生基础英语和专业英语词汇学习策略研究

98、高中学生文学作品阅读的价值：

99、英语硕士研究生第二外语的学习策略探究

100、3加强教师的外语培训,调动教师的积极性

101、1正确认识《中药药剂学》实验双语教学的目的

102、①转引自杨光辉等编：《中国近代报刊发展概况》，新华出版社，

103、听力没有专门训练，特别是标准口音的听和说。

104、 把语言的学习立体化，强调互动式交流。

105、世界英语形成背景下的中国英语教学

106、3.3 阶段考核和答辩审查相结合 （下转第127页）（上接第86页）

107、改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题英语指导实习报告

108、看西方历史、文学作品的电影;

109、模块+选修”:转型期专业硕士公共英语课程改革研究

110、可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

111、3优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求

112、坚持每天读写记，这些必不可少

113、速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处

114、 组与组之间互动（每个组选派代表发言，阐述看法。）

115、波兰华沙大学英语专业硕士研究生人才培养模式特色及启示

116、理工科硕士研究生学术英语需求分析

117、一个合格的翻译需要有较高的中外文造诣和丰富的翻译经验(50万字以上)，并应不间断地进行翻译练习，这样才能保持较高的翻译水准。以英语为例，并不是大学英语考过6级或8级就可以做翻译，大学英语6-8级只要求6000左右单词的词汇量。这对于读懂稍有难度的稿件是不够的。更重要的是，应试的英语考试与实际的翻译需求之间存在者很大的差别。

118、对5道题目进行超精分析，从正确选项的获得，到出题人干扰项的设计，都要做到了如指掌，这样可以提高你的抗干扰能力。

119、从中介语视角分析工程硕士英语会话的句法范式

120、3开放办刊，与国际接轨，培育世界一流科技期刊

121、 高中学生学习英美文学作品的可行性：

122、语言与中国报刊文化和社会文化常识相结合

123、 王宗炎，“语言、知识、学习和人工智能”，《外语教学与研究》，1998 年第 1 期；

124、建构主义学习理论对工程硕士英语教学的启示

125、能够多看一些英语类的节目，英语类的书籍。

126、⑴10月13日至11月21日，每周三早上6:30-7:00听一课Listen to This

127、非英语专业硕士研究生英语学习状况调查研究

128、国内工程硕士研究生英语教学研究现状述评

129、从英语教学法的视角探讨硕士英语教学改革

130、没有坚持每一天阅读，听英语听力，用英语交流

131、英语专业硕士研究生学术写作中重述话语之语用功能习得研究

132、两年内的大学英语学习期间的问卷调查和结果分析

133、现阶段英语报刊教学中存在的问题

134、基于新媒体支撑的面向硕士研究生实用英语教学的探索

135、学术期刊提升国际影响力的必备素质和努力方向

136、不断创新教学模式，适当讲些翻译技巧和方法论文开题报告范例。

137、英国TESOL专业硕士和我国英语教育硕士人才培养比较与思考

138、记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如发音方面的词形方面的好处方面的等等

139、英文报刊辅助高中学生阅读的重要性

140、⑶强化专四听力练习，能准确、熟悉地写下Dictation的内容; ⑷11月21日写下两个月来的听力练习心得和反思报告。

141、对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

142、信息和经济的全球化助长了世界英语的形成。国际互联网通用的语言是英语，其95%以上的信息都是用英语提供的。国际互联网是当今传播英语最强大的媒介。信息和经济的全球化使英语成为航空、金融、科技界的主导语言。信息和经济的全球化发展巩固了英语作为世界第一语言的地位。

143、 培养学生语言综合运用能力，交流思想。

144、研究生英语学习动机与EAP教学——以江苏大学硕士研究生英语教学为例

145、3 商务项目设计的教学安排与实施

146、教学中存在的主要问题及解决方案

147、 刘润清，1999，(论大学英语教学)，外语教学与研究出版社；

148、服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式研究——以重庆科技学院为例

149、在阅读教学中，教师要贯彻精讲的原则，在有限的课堂单位时间内，教师的讲解应以“精”为主。“精”应该是对理解和欣赏作品起到关键的东西，能够引发学生发散性思维的东西。

150、医学专业硕士研究生英语学习需求分析与启示——以赣南医学院为例

151、非英语专业硕士研究生英语学习情况调查研究

152、试论工程硕士英语课程交际能力培养的若干问题

153、提升期刊国际影响力的途径与规划

154、⑴按时参加班上的听力学习交流总结班会，参与分组交流学习方法策略，分享听力资源，记录听力练习中遇到的难点、疑点和考点，并转交指导老师; ⑵认真完成阶段测试，对测试情况进行讨论、释疑解答;

155、 文化渗透，思维发散，求同存异。

156、②以上的大学英语四级通过率41%为原大理医学院、现大理学院2004年以前的最好成绩。列出以上图表,并不是说只要坚持报刊阅读就可以提高大学英语的四、六级通过率,而是只要坚持英语学习。而阅读报刊就是一种有效的外语学习的形式,坚持不懈,一定会提高英语水平。

157、 学文化，学思考，寻找隐性文化（看不见的文化）。

158、医学院校硕士研究生英语教学改革的思考

159、制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

160、改进授课形式，变讲课为读报活动课

161、工程硕士英语实践教学途径探索

162、理工类院校英语本科与翻译硕士(MTI)课程设置比较研究

163、1通过参与国家重点项目主动“走出去”，不断扩大期刊国际影响力

164、教师和学生都应转变观念，正确认识培养学生翻译能力的重要性。

165、调查结果分析英语指导实习报告

166、在硕士研究生专业英语教学中注重培养学生运用英语的能力

167、1展示中国科技与经济发展情况

168、新课改下高校教育硕士(英语)培养模式的探索与反思

169、国家高等教育改革的影响英语指导实习报告

170、是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。答题时间为25分钟。

171、2加强适合本校《中药药剂学》实验教学双语教材的建设

172、难度―比高考要求，加大了听力部分，阅读速度，能力要求，逻辑判断，汉译英部分。

173、单词量大，生僻单词多，记不住单词

174、四级真题练习和模拟安排在周二和周四的晚自习时段。阅读和了解热点可以放在平时的娱乐中，比如上网、看电视的时候。

175、目前学术期刊提升国际影响力存在的问题及误区

176、紧扣素质教育的主旋律，制定科学的课程教学计划和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求英语指导实习报告

177、世界英语的形成对英语传播及发展的影响

178、自助式讲课学习模式在专业学位硕士研究生专业英语学习中的运用

179、学习者英语硕士论文中的转述动词

180、非英语专业硕士研究生公共英语课程设置的思考

181、 小组讨论（根据作者的看法，可支持或否定。）

182、6特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.

183、当前农村初中生的学习心理成因及对策英语指导实习报告

184、涉海院校硕士英语教学改革与实践

185、3论文写作规范与国际规范有差距

186、综合英语课堂值日报告的实效性

187、多光顾一些英语网站，比如英文半的雅虎，或是VOA，BBC等的网站。

188、考前方案---有针对性，四级考什么，我练什么，我缺什么，我补什么

189、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

190、可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍。

191、能够听听英语歌。看看英语短剧等等。

192、非英语专业硕士研究生专业英语教学探讨

193、美国国力的膨胀为英语成为世界性的语言提供了新的推动力。二战以后，美国是世界最大的工业制造国，最大的科技研发国和输出国，最大的信息产生国和输出国。美国经济、政治、科技以及信息产业在国际上的主导地位，使英语在全世界得到了全方位的传播并使其确定了“世界第一语言”不可动摇的地位。

194、中外英语硕士论文转述动词对比研究

195、2通过外引内联提升国际知名度，努力吸引优秀国际论文

196、专业学位硕士研究生英语课程设置改革与实践

197、3.1 商务项目设计的课程定位

198、媒体英语素材在法律硕士专业英语教学应用中的探究

199、不看原文(不把听力变成阅读);

200、不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远

201、有待于进一步改革和探究的方面

202、ESP教学理念在旅游管理硕士研究生英语教学中的应用

203、16世纪时，英语还只是居住在英格兰岛上几百万人的母语，即使在大不列颠也没有成为通用的语言。

204、影响硕士研究生英语学习因素的实证研究

205、什么是标准英语呢？以什么样的英语为标准？

206、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

207、民族高校医学硕士对医学英语需求的调查分析

208、2回归期刊出版本质，服务科学研究

209、注意作者观点的表达方式以及作者观点与专家观点的区分。

210、构建以“实践教学为主,理论教学为辅”的专业特色——关于西部地区英语教育硕士的培养

211、学术论文体裁教学不可或缺——英语专业硕士学位论文引言写作情况调查

212、选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

213、英语教育专业硕士研究生研究自主性培养的课堂教学策略初探——以悉尼大学硕士TESOL专业课堂教学为参照

214、4自主建设大型科技期刊出版集团，扭转“借船出海”困局

215、英语专业硕士毕业论文的语言错误分析研究

216、对英语写作教学具有"风向标"的作用。

217、学校教育的影响英语指导实习报告

218、①实用性,这是外语教学的一大特色,作为一门语言教学,最终的目的就是让学生可以熟练地使用这一语言。英美报刊阅读是为高等学校英语专业高年级学生开设的一门必修课程,旨在培养学生熟悉并掌握新闻英语的特点,丰富并积累阅读英文报刊所需要的社会和文化背景知识。

219、本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

220、中国学生英语硕士论文引言部分转述语使用情况的语类分析

221、中国应用语言学专业英语硕士学位论文文献综述体裁特征

222、非英语专业硕士研究生英语课程体系建设初探

223、⑶每周继续听三次以上快速VOA和BBC，并能流利复述新闻主要内容; ⑷课余时间看看英文经典电影，并模仿剧中发音，尝试默写剧中台词。

224、提高《基因工程》双语教学质量的方法

225、 十九大报告中中国特色词语英译策略的分析

226、中国学术期刊出版英文刊提升国际影响力的尝试

227、记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等

228、 桂诗春，《应用语言学》，湖南教育出版社，1988 年；

229、关于提高理工科硕士研究生英语阅读教学的想法

230、3贺银瑞：《关于当前学校心理辅导的若干思考》，载《教育研究》，19981。英语指导实习报告

231、听力部分占总分的35%，即248.5分，答题时间为35分钟。

232、硕士研究生使用英语学习策略特点的实证研究

233、理工科硕士研究生学术英语需求分析与课程评析

234、2023年大学英语学习计划（精选16篇）

235、高职院校报刊阅读问题解决方式

236、法律英语在法律硕士专业学位教育中的定位与教学组织

237、多跟老师和同学进行交流，多研究

238、硕士研究生英语学位课程考试之我见

239、⑴11月24日至第二年1月2日，每周三中午1:00-1:40听一课Listen to This 2，把13-18课听完，并进行一次听力总结;

240、4努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.