1、本文讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待,和老牛相依为命。长大后,在老牛的帮助下,牛郎和织女组成了幸福美满的家庭。

2、他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。

3、即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

4、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

5、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。

6、他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

7、不饱食以终日,不弃功于寸阴。

8、它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

9、我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

10、《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

11、增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

12、露珠从青草上跳跃下来，那是春天的脚步吧？

13、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

14、地道中的洞有五个特点:数量多、洞顶牢、用途广、容量大、设备全。

15、克勤于邦,克俭于家。 ——《尚书》

16、海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”

17、课文是一篇回忆性散文,按时间顺序,以梦的形式记录了作者和父亲在一起的一个个生活场景:父亲同“我”住客栈,带“我”逛庙会,雨雪天背“我”上学,送“我”去鹅山高小并为“我”铺床,送“我”去报考无锡师范,最后送“我”入学。这些琐碎的小事体现了父爱无微不至的深沉与伟大。

18、太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

19、①在中国共产党的领导下,人民群众能够发挥智慧,创造新的斗争方式。②地道具有独特的优势和特点:设计精巧,易守难攻。③更重要的原因是中国人民在艰苦的斗争环境中,所表现出的保家卫国的勇气和力量。

20、柳枝在河边随风起舞，那是的春天腰肢吧？

21、课文题目是“圆明园的毁灭”,作者却用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌,为什么?

22、白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。(对比)

23、《冀中的地道战》分别从冀中地道战出现的原因,地道如何方便人民生活生产,如何对付和防御敌人的“扫荡”,地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍,歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。

24、桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

25、风筝在天空中高高地飞着，那是春天的发饰吧？

26、母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

27、《鸟的天堂》的作者是巴金,原名李尧棠,现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有:“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。

28、本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。

29、由俭入奢易,由奢入俭难。 ——司马光

30、猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

31、指原物完整无损地归还本人。(完璧归赵)

32、莫等闲,白了少年头,空悲切。

33、《示儿》的作者是宋代诗人陆游,字务观,号放翁。这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。

34、一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

35、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”

36、急迫得不能再等待。(迫不及待)

37、本文是一篇叙事散文,作者按照时间顺序,回忆了童年时读书的经历,总结了多年读书的经验、选书的标准及读书的方法,表达了“读书是我生命中最大的快乐”的感悟和总结,告诫青少年“读书好,多读书,读好书”的道理。

38、迎春花在阳光下开放，那是春天的笑脸吧？

39、她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

40、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

41、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

42、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

43、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

44、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

45、课题“长生果”加上引号,说明它有特殊含义,在文中指“书”。书是人类的精神食粮,是人类文明长久不衰的营养品,本文运用了大量的比喻和成语,表达了书籍和人类之间的关系,以及作者对书籍的无比喜爱。

46、本文整理者叶圣陶,原名叶绍钧,我国著名作家,有“优秀的语言艺术家”之称。

47、总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

48、全文运用了“总—分—总”的结构方式。

49、我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

50、本文作者是梁启超,是中国近代思想家、学者。

51、海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。

52、全文采用了“总—分—总”的结构。作者先用“白鹭是一首精巧的诗”总起全文;然后从静态美和动态美两个方面具体写白鹭的美;最后,以“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”作结。

53、几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

54、课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨,激发了人们勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

55、知之为知之,不知为不知,是知也。

56、课文第6~8自然段描绘了“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面,写了白鹭在不同场景中的美。

57、无法估价的宝物,指极珍贵的东西。 (无价之宝)

58、《忆读书》的作者是冰心,原名谢婉莹。现代著名女作家,儿童文学家、诗人。

59、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

60、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

61、完全跟过去一样。(一如既往)

62、在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 (拟人、比喻)

63、这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

64、这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

65、作者是按位置、高度、 用途的顺序来具体介绍任丘的地道的。

66、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

67、海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”

68、牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

69、一夫当关,万夫莫开。(八字成语)

70、20* “精彩极了”和“糟糕透了”

71、默而识之,学而不厌,诲人不倦。

72、这件事情绝对不和别人说。(绝口不提)

73、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

74、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

75、要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。

76、比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

77、居安思危,戒奢以俭。 ——魏征

78、仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

79、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

80、《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系,让我们懂得了它的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。

81、溪水哗哗地流淌，那是春天的琴声吧？

82、细雨从天空中落下，那是春天的泪水吧？