一、模仿句型的写法,写一个句子。

句子如下：

1、那地方的山，真的像老师说的，那么美丽壮观吗？

2、那地方的树，真的像村民说的，那么层林尽染吗？

3、那地方的花，真的像老师说的，那么花繁叶茂吗？

4、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗?

5、那地方的水，真的像妈妈说的，那么清澈见底吗？

注意事项：

1、题目的规定。

模仿通常需要集中在一个中心话题上。模仿话题有两种类型：定性话题和暗示话题。

2、限制的内容。

虽然抄写问题从内容上说有一定的自由思考空间，让考生有充分发挥自己能力的余地，但仔细考虑考试所提供的材料，它还是有一定的限制。一是对阐释对象选择的限制，二是对阐释内容的限制。

3、修辞的局限性。

伪写作话题有修辞要求，有些在考试中已经明确说明，有些在指称句中隐含。摘要隐喻、排比、二象性、比较和对比这五种修辞方法是检验频率较高的修辞方法。但是，无论使用哪种修辞方法，都必须符合其语言特点和表达要求。

4、句型的相似性。

在指称句中隐含着模仿句的句式要求，这就要求我们在模仿指称句之前仔细分析指称句的特点，包括句型的特点和指称句的结构，特别是从句之间的关系。

5、逻辑思维。

模仿的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使可以遵循这一行，写出一个“相似”的句子，但在逻辑上它是经不起推敲的。

二、仿写句子,要求按固定句式。

1、一张照片是公路，公路好长好长，长得看不到头。

2、一张照片是雪山，雪山好高好高，高得望不到顶。

3、一张照片是森林，森林好密好密，密得看不到地。

4、一张照片是山洞，山洞好黑好黑，黑得看不到底。

1、句子仿写要求按固定句式统一表达一个主题。

实例：金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买到知识。

句子仿写为：金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到玫瑰，但买不到爱情。

2、此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。

3、此类句子仿写要先分析人物身份特点，务必使此人说出的话与身份统一。而且句式和意境要和例句统一。

三、在山的那边句子仿写

童年时的我,

脑袋里总有想不完的事儿,

我总喜欢趴在书桌上,

望着蔚蓝蔚蓝的天空,

痴痴地想着___

在山的那边,

是什么呢?

是一望无际的大海,

是一大片茂盛的树林,

还是那世外桃源?

在我的心里,

早已有了答案.

可是,当我翻过一座又一座的山后,

留下自己一个个脚印后,

来到一座山顶上,

向远处眺望,

依旧是那一望无际的大海,

浪花一朵又一朵地翻来,

冲击着礁石;

海水不停地呼啸着,

仿佛是我悲伤的眼泪.

因为,这并不是我期待的结果,

但就在一瞬间,

我仿佛看到了我期待的景象___

那是一片世外桃源,

是多么地美丽,多么地迷人;

在一刹那间,

我恍然大悟:

原来,世外桃源离我们并不遥远,

它就在我们的心中,

因为,每个人的心中,

都有着自己的理想,

那个理想,

就是那美丽的世外桃源!

四、仿照下面画线的句子,写两个句子。

1、那地方的水，真得像诗人们说的，那么清澈明朗吗？

2、那地方的水，真的像人们说的，那么甘甜吗？

3、那地方的水，真的像妈妈说的，那么清吗？

4、那地方的山，真的像爸爸说的，那么奇形怪状吗？

5、那地方的人，真的像人们说的，那么淳朴的？

这一题考察的知识点是补充句子，并且这一题要展开自己的想象力。用词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思的句子。如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

扩展资料：

补写句子解题技巧：

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。