一、二年级把句子补充完整

在二年级阶段加强句子的练习，能够提高学生的学习成绩。那么补充句子的题目要怎么做呢？我为二年级学生整理了补充句子练习题，希望大家有所收获!

1.清晨，________________。

2.你真__________________!

3.______和______是好朋友。

4.我已经________________。

5.我怎么能______________?

(1)_______________像______________________

(2)我多想________________________________呀

(3)_______________怎么____________________

(4)______________在花丛中___________________

(1)春天来了，______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3) ______________________________________真美呀

1.北京真________啊()我多么想____________________()

2._________真____________()我____________________()

3.______________________________________________吗()

4.______________________________________________吧()

5.我要给____________________________________________()

6.__________像______________________________________()

7.___________________为什么_________________________()

一、照样子改写句式。

例：那么多星星，你怎么能数得清呢?

那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清的!

(1)这么爱动脑筋的孩子，你怎么能不喜欢呢?

这么爱动脑筋的孩子，

这么爱动脑筋的孩子，

(2)事情这么多，你怎么做得完呢?

事情这么多，

事情这么多，

(3)你妈都病成这样了，你怎么还胡闹呢?

你妈都病成这样了，

你妈都病成这样了，

一、整理句子。

(1)我的弱小现在还是最吗

(2)泉水真清啊欢快的

(3)雷锋要那样我像别人帮助

(4)越来越冷结了湖面厚厚的天冰

三、照样子把句子写具体。

例：那里盛开着铃兰花。

那里盛开着(美丽的)铃兰花。

1、小花狗趴在楼梯上。

小花狗()趴在楼梯上。

2、蛋壳里钻出一只鸭子。

蛋壳里钻出一只()鸭子。

3、北斗七星绕着北极星转动。

北斗七星绕着北极星()转动。

例：乌云压下来。

(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。

1、小朋友跑过来。

()的小朋友()地跑过来。

2、小兔子跳起来。

()的小兔子()地跳起来。

四、照样子改写句子。

例：春雨姑娘弹奏乐曲。

春雨姑娘把乐曲弹奏。

乐曲被春雨姑娘弹奏。

1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。

2、柳树摇着绿色的长辫子。

3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。

二、二年级什么树叶像什么如何补充句子

如下：

1、银杏树叶像一把把可爱的小扇子，好像一只只飞舞的蝴蝶。

2、风中的银杏叶好像一堆堆闪烁着耀眼光芒的金子，等待人们的发觉。

3、风中的银杏叶好像一只只蝴蝶，点缀在树枝上翩翩欲飞。

4、风中的银杏叶好像羽毛一样飞舞着向下飘落。

5、秋天的银杏叶像一只只红艳艳的大蝴蝶，又像一位位花仙子，正在翩翩起舞地联欢呢！

6、风中的银杏叶好像一只只长着金色翅膀的彩蝶轻飘飘地扑向大地。

7、秋天的银杏叶像一只只红艳艳的大蝴蝶，正在翩翩起舞地联欢呢！

三、什么犹如什么造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、现在，有越来越多的青年志愿从事环保事业。

2、仅有机智而无真才实学，犹如一棵大树不结果。

3、天色越来越阴暗了，一场暴风雪即将到来。

4、学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。

5、跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。

6、王阿姨对待孤寡老人犹如亲爹娘。

7、他这样做犹如飞蛾扑火，自取灭亡。

8、发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。

9、天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。

10、高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。

11、小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。

12、无智谋的热情犹如无光之火。

13、卖火柴小女孩的希望犹如泡沫一样破灭了。

14、用训斥、打骂这种办法教育孩子，犹如负薪救火。

15、这栋百层大楼，在这一地区犹如鹤立鸡群。

16、现在的普京犹如一名受伤的拳击手。

17、每当进入那种忘我的创作状态时，他笔端就犹如神助，妙语如珠。

18、海盗攀上了客轮，犹如虎入羊群，杀烧抢掠，无恶不作。

19、老师走开了，教室里犹如群龙无首，一片混乱。

20、有人说结婚犹如进了坟墓，慢慢的在里面腐烂。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。