1、孩子们正值少年，有着（ ）的青春活力。

2、按声母分类，把不同类的圈出来。

3、这段话中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。

4、1）雨过天晴，半空中的彩虹逐渐消失不见了。（2）我们跑呀跑呀，终于跑到了终点。（3）故宫是一座富丽堂皇的宫殿,吸引了无数中外游客前来参观。（4）小鱼欢快地吐泡泡，在水池里悠闲地游来游去。

5、梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的

6、1. 点拨：了解与本文有关的知识。

7、看到路边李树上有很多李子把树枝都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站立不动。

8、1.点拨：认真阅读短文内容，从第二三四自然段中总结出三个方面的内容。

9、1.C 2.ABC 3.C 4.C 5.ABD

10、点拨：阅读短文，理解文中人物的抱负和理解。

11、①“识”的意思是____________，“缘”的意思是______________。我能写出这两句诗的意思：

12、点拨：阅读第三自然段的内容，理解句意，总结答案。

13、根据词语解释，从文中找出相关的词语。

14、点拨：阅读选文内容，总结段意。

15、点拨：认真阅读短文第五自然段，找出对应的答案。

16、点拨：认真阅读短文内容，从中分析出短文答案。

17、luǎn sú yuè suì cháo wěi mián bà mèi zhuì zhàn huái

18、事情既然做了开头，就索性做到底。

19、文中有两个表示“看”的词语，它们是_________。

20、你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部，举两个例子。

21、唐 李商隐 嫦娥奔月 2.C

22、找出在周庄泛舟有诗意的景物。

23、 结合以上两则材料及所学知识，运用古诗发两条朋友圈。

24、1.点拨：认真阅读第一自然段，找出意思相近的词语。

25、最近yán jiū（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它shàn yú（ ）随环境的变化而改变自身的颜色，duǒ（ ）避天敌，捕捉猎物。

26、读一读，把意思相关的内容连起来。

27、1.点拨：阅读选文，找出对应的词语。

28、液体 五彩石 黏稠 化成 的 了

29、点拨：认真阅读选文内容，找出比喻句，找到句中的喻体，填写相应的内容。

30、本文作者想说明的看法是 ，开头一段在全文中的作用是 。

31、骚人搁笔费评章”的原因是_______________________________________________________。

32、 这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到（ ）

33、1.点拨：阅读短文内容，总结故事梗概，结合选项作答。

34、 在括号里填上合适的关联词。

35、《西门豹治邺》一文中写到：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹为何要说“我也去送送新娘”？（ ）

36、qū 弯曲 qǔ 歌曲 xì 联系 jì 系鞋带 shǎo 多少 shào 少年

37、将废电池放到指定的回收地点。

38、1. 点拨：仔细阅读选文，掌握本课所学生字读音。

39、点拨：联系上下文，理解含义。

40、一）1.梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香

41、点拨：认真阅读段落内容，体会作者所要表达的情感。

42、1.点拨：结合词语解释，联系文中内容，从语境中找出相关的词语。

43、点拨：搜集和积累中国的传统的神话故事。

44、把下面的成语补充完整，并选词填空。

45、瞧，那一棵棵枝叶（ ）的果树上，果实累累，树枝都被压弯了。

46、1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

47、 点拨：结合故事内容理解重点字词和句意。

48、1）竟 竞（2）微 薇（3）掘 崛（4）搏 膊（5）捐 娟

49、在下面的括号里填上合适的词语。

50、点拨：阅读短文，理解故事内容，抓住中心总结回答。

51、点拨：结合生活实际谈谈即可。

52、水面上半浮半沉着一个巨大的木轮。

53、给下面的汉字加上声母和声调。

54、对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（ ）。

55、点拨：认真阅读短文第三自然段，从中找对相应的答案。

56、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

57、示例：我最喜欢的两句送别诗是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为这两句送别诗饱含着对挚友的劝慰和鼓励，充满了对未来的美好期望。

58、为了保护环境，我们可以做些什么？

59、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿

60、点拨：认真阅读短文内容，并结合选项作答。

61、从文中找出下面词语的近义词。

62、点拨：结合短文，归纳的麻雀的特点来总结

63、请你举例说明“只要坚持自己的理想和信念，就一定能够取得成功。”。

64、爸爸zhuān mén（ ）从网上xuǎn（ ）购了一批天然é luǎn（ ）石，品质jiān yìng（ ），色泽鲜明古朴，kàng（ ）压耐磨。

65、点拨：认真阅读短文第一自然段的内容，从第一句中找出答案。

66、1.D ding 目 7 （1）③（2）①（3）②

67、1.振 震 阵 锋 蜂 峰 讯 训 迅

68、1）老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题。（2）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（3）纪昌成了百发百中的射箭能手。（4）周恩来是中华人民共和国的第一任总理。

69、下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？（ ）

70、这段话是按照（ ）顺序来写的。

71、我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为（ ）。

72、把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。

73、你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢？把故事名称写下来。

74、点拨：仿照时，要抓住例句的格式和内容进行仿写。

75、点拨：理解故事，结合人物体会故事中智慧老人的话。

76、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏

77、小朋友，请想象一下，文中的“我”最后会怎么做呢？

78、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 题西林壁 宋 苏轼 江西 因为

79、1.点拨：联系上下文，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

80、点拨：认真阅读文中内容，体会作者的用词和表达的情感。

81、点拨：理解什么是比喻句，然后在文中找到答案。

82、硬 拾 缘 隙 齿 媳 斥 晰

83、请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“√”。

84、傣族少女姗姗而来，手提小灯笼，紧身的筒裙随风摇曳，她步履轻盈，貌美如花，像一位仙子下凡人间。

85、说话算数，说怎么样就怎么样。

86、点拨：根据课外积累的知识回答。

87、关于送别的诗句，我还知道：___________________，__________________。

88、梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）

89、点拨：根据自己的生活经验和体会说一说。

90、B 4.示例：此地一为别 孤蓬万里征

91、为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了（ ）次实验，实验得出的结论是什么？

92、你还知道哪些古希腊神话中的人物？写出两三个人物的名字。

93、点拨：仔细读短文后，总结回答。

94、1.点拨：抓住事物的特点来填写修辞词。

95、1.点拨：体会故事，分析人物。

96、点拨：认真阅读短文，概括总结。

97、点拨：阅读短文内容，总结故事梗概，结合选项作答。

98、1.点拨：仔细阅读选文，找出相应的答案。

99、读短文，找出银梨花和果实的特点填空。

100、哪吒的两件法宝是（ ）和（ ），我还知道哪吒被师傅救活后，师傅又送给他两件法宝是（ ）和（ ）。

101、文中围绕一个“变”字展开，表现了盘古的神力。请展开想象描述。

102、1.佩 帝王 系 皇家2.专门 选 鹅卵 坚硬 抗 3.研究 善于 躲

103、写出词中黑体字的近义词或反义词。

104、横看成岭侧成峰，远近高低各不同

105、下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（ ）。

106、尽管犯罪分子的作案手法很（ ），但仍被我方公安人员识破了。

107、①不是……而是…… ②既……又……

108、金窝银窝，不如自家的狗（ ）。

109、1.（1）虽然星光在我们的肉眼里渺小，却使我们觉得光明无处不在。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（3）因为飞机上装上了雷达，所有飞机飞行更安全了。（4）蟋蟀钻到土底下干活如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

110、点拨：理解短文内容，总结后回答。

111、1.一不做，二不休。2.一是一，二是二。3.三下五除二 4.八九不离十 5.不管三七二十一

112、1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（2）爬山虎的脚看起来像图画上蛟龙的爪子。（3）其他的大白鹅在一旁吭吭着助威。（4）这橘子酸得我的牙都快掉了。

113、1.点拨：积累有关边塞诗的知识。

114、点拨：根据自己在课外了解到的人物事迹回答。

115、我来为生字选读音，用“ ”标出。

116、②莫愁前路无知己，_______________________。（《别董大》）

117、少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”对这句话理解不正确的是（ ）。

118、文中的“那位同学”名字叫 。

119、当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是什么？

120、指刚直方正而不逢迎附和。（ ）

121、文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语，请抄写几个。

122、点拨：认真阅读短文，从第六自然段中找对相应的答案做出总结填写。

123、 “暮江吟”中“吟”是指_____________________。题目告诉我们，写这首诗的时间是______________，地点是_____________________。

124、②我们要透视自己的命运，掌握自己的命运。

125、画出文中的一个比喻句，把 比作 。

126、唤 兰 丹 链 栓 桓 键 旱 拯 倾 隆 棠 增 憧 憬 纲

127、村外的鱼（ ）里养满了各种各样的鱼。

128、点拨：认真阅读短文内容，从中找出对应的答案。

129、阅读短文，哪吒给你留下的印象是：（ ）（可以多选）

130、点拨：认真阅读短文第二自然段，从第一句话中找出对应的答案。

131、这首诗的后两句体现了（ ）。

132、《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。 （ ）

133、点拨：熟悉故事内容，结合故事内容进行解释。

134、 把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。 A.小儿 B.王戎 C.李子

135、三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来， 他说：“我是知难而退。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难

136、你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?

137、 请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解。

138、他一使劲翻身坐了起来只听咔嚓一声大鸡蛋裂开了一条缝一丝微光透了进来

139、下面对麻雀的评价不正确的是哪一项？（ ）

140、西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？

141、点拨：认真阅读选文内容体会。

142、下面选项中能体现蝙蝠习性的是（ ）。

143、减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。

144、点拨：认真阅读短文的最后一自然段，从中找出对应的答案。

145、1.点拨：阅读短文，从文中找出对应的词语。

146、点拨：理解故事，结合全文理解人物的感情。

147、点拨：阅读短文，知道三太子本是一条小白龙不是一条小白蛇。

148、1.点拨：根据掌握的关联词语回答。

149、 看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念起白居易的诗：“一道残阳铺水中，______________________。”

150、千里黄云白日曛，_____________________。

151、我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？

152、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

153、点拨：根据问题，在文中画出来。

154、找出整体认读音节的汉字并注音。

155、灯笼 珑 玲珑 犹如 扰 打扰 情绪 著 著名 消息 梢 树梢 绳索 蝇 苍蝇

156、感到没有办法，只有这样了。（ ）

157、1.点拨：掌握与课文相关的知识点。。

158、④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路，也为人类，为世界创造快乐与幸福。

159、良好 优良 良田 收获 获取 获得 消失 消除 打消 浪费 费心 学费 讲述 描述 述说 称赞 赞美 赞叹

160、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄

161、1.点拨：认真阅读短文第一自然段，从中找对相应的答案。

162、 这两首诗和你所学过的《___________________》一样，都是送别诗。

163、点拨：认真阅读选文内容，找出反问句，填写相应的内容。

164、1）①认识 因为 我之所以认不清庐山的真面目，是因为身处这层峦叠嶂的深山之中

165、什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是 句，这句话的作用是

166、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。

167、形容几件事情或几项工作同时进行。 （ ）

168、 我最近才知道我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”，我真是“不识庐山真面目，_________________________”啊！

169、1.点拨：理解课文内容，蟋蟀盖房子就是在盖自己住的巢穴。

170、点拨：仔细阅读，结合选项找出符合蝙蝠习性的正确内容。

171、西门豹为老百姓做了哪些好事？

172、①树/在道边/而/多子，此/必/苦李。 ②如果李子好吃，早就被路过的人摘光了。

173、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。

174、从金奎叔的话中,你得到什么启发？

175、 《别董大》是一首送别诗，作者是________代诗人______________，主要内容写的是_______________送别________________。

176、点拨：掌握本文中的识字和认字。

177、点拨：阅读短文，结合故事内容总结归纳出人物的特点。

178、1.（1）审问之 明辨之（2）十场秋雨要穿棉（3）十月还有小阳春 （4）自用则小（5）不学不成 不问不知 （6）疑则有进 （7）差之毫厘（8）碧海青天夜夜心

179、 本诗描绘的是鹿柴（ ）时分的景色。

180、根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。

181、 “题西林壁”中“题”的意思____________。题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。

182、我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到（ ）

183、蟋蟀盖房子”实际上指的是（ ）。

184、 树在道边而多子，此必苦李。

185、阅读短文，下边的说法不正确的一句是：（ ）

186、根据提示内容，写出常用的惯用语。

187、联系上下文，选择恰当的关联词语填入第二自然段中的括号内。

188、我”被天鹅的美惊呆了，请用几个词语概括天鹅的美。

189、①“沙场”指的是____________。

190、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

191、点拨：仔细读全文，总结后理解回答。

192、从下列词语中找出六组近义词和六组反义词。

193、我们都知道古人有腰间pèi（ ）玉的习俗，而dì wáng（ ）腰间则jì（ ）着金玉带以显huáng jiā（ ）地位的尊贵。

194、老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了

195、1.半江瑟瑟半江红 2.只缘身在此山中

196、②对这两句诗理解不正确的一项是（ ）

197、1.近义词：犹如 宛如 逐渐 渐渐 宽阔 辽阔 敬佩 佩服 立即 立刻 违抗 违反

198、古希腊神话中西齐弗的故事告诉我们的道理有( )

199、不顾一切，不从实际出发，也不考虑后果的行为。

200、⑤至今思项羽，_____________________。（《夏日绝句》）

201、1. 点拨：阅读选文内容，理解修辞手法的运用。

202、yì yú yí xī bì yì yīn zhì xī zhī sī jì

203、1.点拨：阅读选文内容，回忆整篇课文，写出相关内容。

204、点拨：认真阅读选文，字里行间，体会人物内心。

205、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 出塞 唐 王昌龄 李广 内蒙古

206、点拨：认真阅读短文内容，整体把握故事内容作答。

207、1．点拨：认真阅读短文内容，整体把握故事内容。

208、作者为什么喜爱家乡的银梨？从文中的话来回答。

209、读词语，把加点的字与读音连起来。

210、一种强大的力量”指的是什么力量？

211、点拨：认真阅读选文，把握文中人物心理。

212、用关联词语把两句话合并成一句话。

213、②这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）

214、 深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句“________________，________________”。

215、温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。

216、让你身边的每一滴水都变得有价值。

217、潮水 朝阳 渐进 惭愧 证据 居住 环境 关怀 盼望 打扮 提问 河堤

218、想想查字典的方法，然后填空。

219、1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 暮江吟 唐 白居易 比喻

220、③在失败面前不低头，继续努力，才有希望获得成功 。

221、 “天下谁人不识君？”是一个_________句，意思是_________________________________。

222、一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

223、文中多处用到引号，它的作用是（ ）。

224、点拨：根据自己生活经验总结回答。

225、为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢？

226、一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

227、包拯的什么精神最让你感动？你想对他说些什么呢？

228、你给父母送过什么礼物？说一说。

229、读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？

230、点拨：结合短文内容，回忆课文，体会文中“走月亮”的含义。

231、温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？

232、蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？

233、1.点拨：认真阅读短文，体会“闹海”的含义。

234、1.手绢 鲍鱼 琵琶 模仿 窍门 清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài miáo pǔ ān wèi chū zū 3.D

235、1）nìng níng （2）yāo yào

236、没有风浪，好像什么事情都没有发生一样。（ ）

237、作者通过（ ），发现了爬山虎的脚生长的（ ）、（ ）和（ ）。流露出作者（ ）的之情。